在当下社会，教育的目标不再单一地追求学术成绩，而是更加注重学生的全面发展，德育作为教育的基础和核心，被越来越多地受到关注和重视，学校作为教育的主阵地，应落实德育为首的理念，以德育引领学校教育的发展，促进学生健康成长。

德育在学校教育中的地位

德育是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的健康成长和全面发展，学校作为培养学生综合素质的摇篮，不仅要注重知识的传授，更要注重学生的道德品质培养，德育为首，意味着在学校的各项教育活动中，都应贯穿德育的理念，培养学生的道德品质，提高学生的道德素质。

学校落实德育为首的措施

1、深化德育课程改革

学校应通过深化德育课程改革，将德育内容融入各学科的教学中，通过课堂教学、实践活动、研究性学习等方式，使学生在学习知识的同时，提高道德认知，增强道德情感。

2、加强师德师风建设

教师是学生道德品质的引路人，学校应加强师德师风建设，培养教师的道德素养，使教师在言传身教中，传递道德理念，引导学生形成良好的道德品质。

3、开展丰富多彩的德育活动

学校应开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、道德讲座、志愿服务等，使学生在活动中体验、感悟，提高道德素质。

4、建立德育评价体系

学校应建立科学的德育评价体系，将德育评价纳入学生综合素质评价中，通过评价，引导学生重视德育，提高学生的道德自觉性和自我约束力。

德育为首的理念对学生成长的影响

1、促进学生全面发展

德育为首的理念，关注学生的全面发展，通过德育活动，培养学生的道德品质、公民意识、人文素养等，使学生的知识、能力、素质得到全面发展。

2、培养学生的社会责任感

德育培养学生的社会责任感，通过德育活动，使学生了解社会、关注社会、服务社会，形成强烈的社会责任感，为社会发展做出贡献。

3、增强学生的心理素质

德育关注学生的心理健康，通过德育活动，培养学生的自尊、自信、自律等品质，增强学生的心理素质，提高学生的心理抗压能力。

学校落实德育为首，是教育发展的必然趋势，只有坚持德育为首，才能培养出既有知识，又有道德品质的学生，才能真正实现教育的目标，学校应深化德育课程改革，加强师德师风建设，开展丰富多彩的德育活动，建立科学的德育评价体系，以德育引领学校教育的发展，为学生的健康成长奠定坚实的基础。